Une éducation pratique et efficace pour les étudiants (Université de Osnabrück, Allemagne) Contexte L’ingénierie agricole représentant un revenu économique important dans la région d’Osnabrück, de nombreuses entreprises renommées et spécialisées dans le domaine y ont établi leur siège social. Par conséquent, il existe une forte demande pour de jeunes professionnels hautement qualifiés. À l’université des sciences appliquées d’Osnabrück, la plus grande et la plus performante des universités en Basse-Saxe, l’éducation de jeunes professionnels en ingénierie agricole représente un élément essentiel du programme offert. Favoriser les travaux pratiques chez les étudiants L’université des sciences appliquées d’Osnabrück utilise Automation StudioTM depuis près de 10 ans dans ses laboratoires d’ingénierie agricole et de machinerie mobile. Le logiciel est essentiellement utilisé pour soutenir les leçons et travaux pratiques offerts aux étudiants en ingénierie. Actuellement, l’université possède 23 licences réseau permettant aux étudiants d’utiliser Automation StudioTM à tout moment et à partir de n’importe quelle salle d’ordinateur. De plus, il est possible pour un étudiant d’emprunter une licence individuelle pour travailler sur un projet à partir de chez lui. Afin de donner aux étudiants une plus grande expertise pratique, le Professeur Bernd Johanning permet à ses étudiants d’utiliser Automation StudioTM pour simuler de petits projets en groupe de 5 personnes. « Automation StudioTM est excellent pour expliquer les principes fondamentaux de l’hydraulique », mentionne le professeur Johanning. « Avec cet outil, je peux concevoir très rapidement des systèmes de transmission hydraulique et intégrer la simulation créée à mon cours. Cela me permet d’expliquer les fonctionnalités et les variables d’opération hydrauliques aux étudiants de manière dynamique et efficace, ce qui allège les lectures » Supporter les projets L’assistant de recherche du professeur Johanning, Maximilian Kleingräber, offre aux étudiants l’opportunité d’utiliser Automation StudioTM pour leurs projets inclus dans le programme d’études du 4e et 5e semestre. « Les étudiants doivent exécuter leurs projets au cours du semestre. Durant cette période de temps, ils utilisent le logiciel pour travailler de façon indépendante à l’université ou à la maison », explique Maximilian Kleingräber. Un exemple de projet est la conception d’un véhicule avec freins à commande hydraulique pour une utilisation en laboratoire. Un étudiant du 5e semestre en ingénierie mécanique, membre de l’équipe du projet en question, décrit son expérience avec Automation StudioTM : « J’étais content de pouvoir utiliser Automation StudioTM pour mon projet. J’ai d’abord dimensionné les pompes et les moteurs du système, puis j’ai recréé ce système dans le logiciel. Lorsque j’ai comparé les valeurs obtenues en simulation, à l’aide des instruments de mesure intégrés à Automation StudioTM, aux valeurs calculées à la main, j’ai constaté que les résultats étaient quasi identiques. Tout s’est bien passé. Au cours du prochain semestre, nous allons pouvoir fabriquer le système conçu. » Utilisation maximale « Grâce à l’utilisation d’Automation StudioTM, nous, les enseignants, économisons beaucoup de temps et sommes en mesure d’offrir une qualité d’enseignement supérieure ainsi que des cours plus divertissants pour nos étudiants. En utilisant le logiciel, les étudiants ont l’opportunité de tester leurs compétences et leur compréhension en hydraulique et en conception de systèmes », dit Maximilian Kleingräber. « Durant le prochain trimestre d’été, nous désirons intégrer Automation StudioTM aux laboratoires de Transmission. Nous avons pour objectif que tous les étudiants utilisent le logiciel au cours de leur baccalauréat afin d’affirmer leur formation pratique. Les étudiants devront d’abord mesurer les valeurs réelles des systèmes hydrauliques présents en laboratoire, calculer ces valeurs à la main, puis simuler le système dans Automation StudioTM. De plus, nous essayerons d’intégrer la section mécanique d’Automation StudioTM au laboratoire. » Synergie avec l’industrie locale d’ingénierie agricole « En utilisant un logiciel de conception et de simulation à l‘université, qui est également utilisé par des entreprises réputées en ingénierie agricole et en construction dans la région, nous préparons de manière optimale nos étudiants afin qu’ils puissent décrocher un poste parmi l’une de ces entreprises», ajoute Maximilian Kleingräber. Professeur Dr.-Ing. Bernd Johanning / Maximilian Kleingräber M.Sc. Labororatoire de génie agricole et de machinerie mobile Université de Osnabrück, Allemagne www.hs-osnabrueck.de