Automation Studio Édition Éducationnelle de Famic Technologies

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Testimonial13

La Milwaukee School of Engineering (MSE) utilise Automation Studio™ dans ses cours de formation professionnelle depuis de nombreuses années. C'est un excellent outil pour aider les professionnels de l'industrie à visualiser le transfert de puissance et le contrôle dans les systèmes hydrauliques.

Récemment, des étudiants de la Fluid Power Institute ont utilisé Automation Studio™ dans leurs projets MSE de conception et de synthèse pour valider les résultats des tests sur dynamomètre. La corrélation entre les simulations Automation Studio™ et les tests dynamométriques peut être assez bonne (voir la référence vidéo ci-dessous). La possibilité de combiner des composants électrohydrauliques et un automate programmable est une fonctionnalité intéressante d'Automation Studio™.

Nous cherchons à étendre l'utilisation de ce programme pour nos étudiants de premier cycle.

Voir la référence vidéo (anglais seulement) : Michael, P. Dai, C. and Rodriguez, K., “Fluid Property Effects on Power Consumption in a Hydraulic System at Low Temperatures”, Proceedings of the ASME/BATH 2020 Symposium on Fluid Power and Motion Control. Paper FPMC2020-2747, September 9-11, University of Bath, Bath, United Kingdom, (2020)
https://msoe.box.com/s/km3lux9dwr8lnew6ruutzzdcx35x96o8

Ci-contre: une simulation entièrement intégrée du dispositif de sécurité a été créée à l'aide d'Automation Studios™. Il comprend une alimentation électrique, un diagramme échelle et un circuit hydraulique complet. Les besoins en énergie du système ont été étudiés par simulation et tests en laboratoire. Plusieurs huiles ont été évaluées à températures extrêmement basses. Une bonne corrélation a été observée. Ces résultats ont fourni des informations pour la conception de systèmes et la formulation de fluides hydrauliques à basse température.

«Automation Studio™ m'a ouvert les yeux sur des possibilités que je ne pensais pas possibles lorsque j'ai étudié ce progiciel pour la première fois. Je sais que je n'ai fait qu'effleurer la surface de son utilisation, mais j'amène maintenant des étudiants de niveau Maîtrise à étudier son potentiel lorsqu'il est appliqué à l'apprentissage et à la simulation des automates programmables. J'utilise actuellement Automation Studio™ pour enseigner et simuler des systèmes pneumatiques, tout en encourageant les étudiants de niveau 3 à utiliser le package pour simuler leurs projets de dernière année en mécatronique et robotique.
Certes, je réalise que je n’ai fait qu'effleurer la surface de ce qu’offre ce logiciel, et qu’il n'y a pas assez d'heures dans une journée pour explorer tout ce qu'il a à offrir alors j’ai donc demandé aux étudiants de MSc de s’impliquer dans le développement de modules d’enseignement grâce à l'utilisation de ce logiciel.
À mon avis, le logiciel est génial et je le recommanderais à tout établissement d'enseignement, en particulier associé à la mécatronique et à la robotique.»

«Je suis assez nouveau dans Automation Studio™, mais d'après le peu que je sais sur le logiciel, je peux dire qu'il a déjà été très utile.
Je l'ai utilisé à la fois dans les classes hydrauliques de base et dans la classe de transmission Powershift. Jusqu'à présent, les seules caractéristiques du logiciel que j'ai utilisées sont la construction schématique et la simulation et j'ai constaté que les étudiants réagissent bien à la simulation des circuits. J'ai également réalisé plusieurs vidéos en utilisant la fonction d'enregistrement de simulation.
À l'avenir, je souhaite apprendre à utiliser le logiciel pour créer des animations pour illustrer les principes hydrauliques.
J'ai également l'intention d'utiliser le logiciel davantage dans les classes électriques. »

« En tant qu'utilisateur du logiciel Automation Studio™ depuis un peu plus de 10 ans, j'ai eu l’occasion d’interagir avec Famic Technologies et ses différentes équipes à plusieurs niveaux, et je suis en mesure de témoigner que :

  • Automation Studio™ est un outil plein de potentiel que j'aime bien. J'espère que son développement continu lui permettra de devenir l'outil indispensable pour les laboratoires virtuels en automatisation.
  • L’équipe des ventes a su bien m’accompagner dans le choix du produit et de ses options.
  • J'ai eu une bonne expérience avec l'administration du compte utilisateur et des mises à jour du logiciel.
  • La meilleure expérience vécue est avec l'équipe technique, développement de produit et de solutions. Leur aide cordiale, leur disponibilité à régler des problèmes souvent difficiles, et particulièrement la disponibilité de mon représentant technique à m'offrir des formations rapides pour m'aider à apprécier la puissance et les options du logiciel AS, est tout un capital que je ne veux pas perdre et pour lequel j'ai choisi Automation Studio.
Je leur dis BRAVO pour le bon travail ⭐⭐⭐⭐⭐⭐»

 

« Je suis chargé de cours à l'Université de technologie et d'innovation Asie-Pacifique (APU) basée en Malaisie à Kuala Lumpur.
Nous utilisons le logiciel Automation StudioTM pour PLC et module pneumatique pour les étudiants de premier cycle depuis environ 10 ans. J'ai trouvé le logiciel très adapté aux modules, car les étudiants simulent leurs conceptions avant de les prototyper pour leur démonstration.
Les étudiants peuvent tester de nombreuses solutions avant de les mettre en œuvre.
Quant aux conférences, elles sont un bon outil de visualisation sur le fonctionnement des systèmes pneumatiques avec la simulation.
La version éducative est livrée avec une variété de bibliothèques qui nous aident à simuler des modules complexes sans investir beaucoup sur le matériel.
La bibliothèque comprend également un système électropneumatique qui peut s'intégrer au contrôle PLC et la programmation en échelle peut être utilisée pour contrôler le système électropneumatique.
Actuellement, nos étudiants utilisent le logiciel sur notre plateforme en ligne et peuvent effectuer la tâche depuis leur domicile. »

« Je suis chargé de cours à l'Université de technologie et d'innovation Asie-Pacifique (APU) basée en Malaisie à Kuala Lumpur.
Nous utilisons le logiciel Automation StudioTM pour PLC et module pneumatique pour les étudiants de premier cycle depuis environ 10 ans. J'ai trouvé le logiciel très adapté aux modules, car les étudiants simulent leurs conceptions avant de les prototyper pour leur démonstration.
Les étudiants peuvent tester de nombreuses solutions avant de les mettre en œuvre.
Quant aux conférences, elles sont un bon outil de visualisation sur le fonctionnement des systèmes pneumatiques avec la simulation.
La version éducative est livrée avec une variété de bibliothèques qui nous aident à simuler des modules complexes sans investir beaucoup sur le matériel.
La bibliothèque comprend également un système électropneumatique qui peut s'intégrer au contrôle PLC et la programmation en échelle peut être utilisée pour contrôler le système électropneumatique.
Actuellement, nos étudiants utilisent le logiciel sur notre plateforme en ligne et peuvent effectuer la tâche depuis leur domicile. »

« Cela permet d'explorer pleinement le potentiel des équipements de niveau d'ingénierie expérimentale Rexroth série DS4 et WS290, qui sont pris en charge par le logiciel de simulation Automation StudioTM. Grâce aux avantages fournis par cette intégration logicielle et matérielle, les étudiants peuvent initier la sélection des composants et la conception du système dans un réalisme qui répond pleinement aux besoins réels du projet pendant le processus de simulation. »

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« Au fil des ans, le Département de génie maritime de l'Université maritime de Kaohsiung a intégré Automation StudioTM dans différents cours. Grâce à l'intégration de l'hydraulique, la pneumatique, la mécatronique et autres technologies, ainsi qu'aux excellents effets de simulation et d'animation dynamiques, Automation StudioTM ne fait pas que susciter l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage, mais améliore en même temps leurs résultats finaux. »

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« Je suis professeur au Département de mécanique de l'Institut fédéral de l'éducation, des sciences et de la technologie du sud-est du Minas Gerais, et coordinateur des études de premier cycle sur le campus de Juiz de Fora. Je suis actuellement responsable des cours d'hydraulique, de pneumatique, d'automatisation industrielle et de robotique de niveau secondaire, pour les étudiants des cours techniques intégrés et ultérieurs, et pour les étudiants de premier cycle en génie mécatronique. J'ai un diplôme en génie électrique et un doctorat en génie électrique sur un sujet lié à la simulation informatique des systèmes en génie.
Je donne mes cours au Laboratoire d'automatisation et de robotique, qui dispose actuellement de divers équipements et systèmes informatiques visant à optimiser le processus d'enseignement et d'apprentissage. En particulier, je souligne la large utilisation des outils de simulation informatique dans tous les domaines d'application du laboratoire. Ces fonctionnalités permettent une amélioration significative de la qualité des cours, car elles permettent à l'étudiant d'acquérir des connaissances de manière plus rapide, plus ludique et même agréable.
En ce qui concerne l'hydraulique et la pneumatique, nous utilisons Automation StudioTM version 6.3 en laboratoire depuis le premier semestre de 2019 pour les matières de niveaux secondaire et de premier cycle. Dans la méthodologie adoptée, les étudiants doivent réaliser toutes les activités proposées dans le logiciel avant de procéder à l'assemblage du banc. Dans ce contexte, il est possible d'observer la capacité d'Automation StudioTM à fournir les ressources nécessaires au développement de schémas pneumatiques et électropneumatiques, hydrauliques et électrohydrauliques, ainsi qu'à l'intégration avec les langages de programmation des automates programmables et même des systèmes proportionnels. Enfin, je voudrais également souligner la qualité du support technique fourni par le personnel de Famic Technologies depuis le début du processus de déploiement d'Automation Studio 6.3. Nous avons accès à des professionnels qualifiés et soucieux de fournir un bon service d'assistance technique aux utilisateurs du logiciel. »

« J'utilise Automation StudioTM depuis longtemps et j’ai vu son évolution de la version 3.01 à la version 6.4. Avant d’utiliser Automation StudioTM, les cours consistaient à dessiner des valves au tableau et sur les cahiers pour ensuite imaginer le mouvement de ces valves et des actionneurs; maintenant, je peux simuler les circuits de manière plus réaliste, l’élève peut rentrer les données de charge, de débit, de pression, RPM, etc., et les résultats obtenus sont extrêmement fiables, ce qui réveille chez l’étudiant l’intérêt et la passion pour le cours. L’assemblage facile des différents circuits et la quantité de composants, dont les symboles sont normalisés, disponibles dans la bibliothèque, permet de réaliser des circuits simples, mais aussi des circuits complexes. Je l'utilise dans les domaines de l'hydraulique, du pneumatique, des automates programmables, de l'électricité, de l'électropneumatique et de l'électrohydraulique. Nous travaillons maintenant dans la programmation avec Grafcet, un outil largement utilisé partout dans le monde, et nous connectons le logiciel Automation StudioTM directement à un équipement du laboratoire. Quand je le compare à d’autres logiciels que je connais, Automation StudioTM est définitivement en avance. Je le recommande à toutes les universités qui souhaitent stimuler la créativité et la participation active des étudiants dans les salles de classe et à la maison, un outil puissant pour valider les concepts vus en classe et les explications de l'enseignant. »

« Avec un simple logiciel de DAO, la conception de circuits reste quelque chose de très abstrait et il n’est pas possible de montrer à l’avance aux élèves les résultats attendus. La possibilité d’animer les circuits dans Automation StudioTM est l’une des raisons majeures qui m’ont poussé à intégrer ce logiciel dans notre cursus. (...)
La création de circuits est nettement plus efficace. Avec Automation StudioTM, nous dessinons des circuits en quelques minutes. La possibilité d’animer les circuits prépare les étudiants aux laboratoires. Ils peuvent, au préalable, tester le circuit et s’assurer que tout fonctionne parfaitement. »

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« Après avoir exploré les vidéos en ligne d'Automation StudioTM et les recommandations de l'organisme certificateur BTEC, je pense qu'Automation StudioTM possède tous les ingrédients nécessaires pour doter nos étudiants des connaissances et des compétences nécessaires pour leur future carrière. Avec Automation StudioTM, nos étudiants peuvent désormais créer des schémas de circuits pneumatiques et hydrauliques conformes aux normes industrielles BS ISO. Il permettra également aux étudiants de simuler les circuits afin d’analyser davantage les circuits. »

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« En tant qu'utilisateur débutant d'Automation StudioTM, je trouve ce logiciel très utile et puissant pour la simulation de systèmes pneumatiques et électropneumatiques. En particulier, le diagramme échelle fonctionne comme un automate commercial ordinaire dans lequel toutes les fonctionnalités les plus importantes peuvent être effectuées: minuteries, compteurs, logique bit/octet/mot, registres, arithmétique, comparaisons ... pour n'en citer que quelques-unes. Tous les types de nombres (réels, entiers, ...) peuvent être gérés et de nombreuses variables peuvent être liées à des "animations" , permettant ainsi de construire votre propre "automatisation animée" de manière simple et réaliste. Siemens, Rockwell Automation et le code ladder IEC 61131 peuvent être écrits en incluant toutes les fonctionnalités et les performances de ces automates si répandus. Je trouve cette méthode très efficace pour démontrer le principe de fonctionnement des circuits et des commandes pneumatiques. Famic Technologies fournit à l'utilisateur un système de support très utile qui vous aide et vous guide pour la solution à tous les problèmes que vous pouvez rencontrer. »

« Nous utilisons Automation StudioTM depuis plusieurs années pour les cours d’hydraulique et pneumatique et d’automatisation des machines. Automation StudioTM rend l’enseignement et l’apprentissage plus ludique et plus efficace car il offre la possibilité de facilement faire des exercices pendant les cours. Automation StudioTM est facile d’utilisation et la possibilité de simuler des schémas et des fonctionnalités permet aux étudiants de mieux comprendre le fonctionnement des systèmes et des composants. Durant les premiers cours, les technologies du système sont le principal objectif. Pendant les exercices de laboratoires, les étudiants conçoivent et testent les schémas grâce à la simulation avant de faire les connections physiques sur le banc d’essai. Automation StudioTM offre des fonctionnalités plus avancées pour les servo-systèmes et les systèmes d’hydraulique proportionnelle ainsi que pour les systèmes hydrauliques mobiles. Il est disponible pour les étudiants à la maison ce qui permet l’utilisation à distance. Dans l’ensemble, il s’avère utile car c’est un logiciel polyvalent couvrant plusieurs technologies et champs d’application. »

« J’utilise Automation StudioTM pour mes cours de pneumatique et d’hydraulique depuis 2008. Je recherchais un logiciel pour créer des dessins et des animations de systèmes pour mes cours, mais également que mes étudiants pourraient utiliser pour un apprentissage plus efficace des technologies. Un ingénieur de la division hydraulique italienne de Bosch-Rexroth m’a suggéré Automation StudioTM, je l’ai essayé et aimé immédiatement. Avec Automation StudioTM, je peux créer du matériel d’apprentissage flexible et riche en contenu pour illustrer les principes théoriques de base pendant mes cours grâce à des animations et simulations. Je l’ai aussi installé sur les ordinateurs des étudiants afin d’avoir plusieurs méthodes pour les aider à apprendre, de l’implémentation physique des circuits à la simulation sur ordinateur. Pendant mes cours, les étudiants utilisent les bibliothèques pneumatique, électricité de commande, hydraulique, hydraulique proportionnelle et GRAFCET. La facilité d’utilisation d’Automation StudioTM accélère la formation des étudiants, ce qui est très important compte-tenu du peu de temps accordé pour les cours. Les étudiants sont fascinés de voir leurs circuits fonctionner et de pouvoir identifier facilement leurs erreurs. Ceci aide fortement à un enseignement efficace et conséquemment m’aide aussi. »