“产教融合 聚焦创新 服务校企” ——Automation Studio™ 液压与气动仿真软件使用及教材编写推广培训班成功举办 “强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面”是当前职业教育最迫切的职责。为进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，2月24日至3月7日，由加拿大Famic Technologies Inc.主办、常州信息职业技术学院及浙江亚龙教育装备研究院承办的“Automation StudioTM 液压与气动仿真软件使用及教材编写推广”培训班第一期至第三期顺利举行。该培训获得学界与业界的广泛关注，实际参训人员27人，学员既有来自本科院校、高职及中职教师，也有来自相关协会、国内外知名企业工程师。 软件培训由加拿大Famic Technologies Inc.亚洲区经理、技术销售王伟峰主讲，内容既包括“Automation StudioTM 9.0中的液压与气动回路搭建与编辑、流体参数显示与故障设置、电气控制、PLC控制的流体回路联合仿真，也包括最新版本中的虚拟实验、回路剖面图设计、虚实联调等新功能；针对企业学员，还设置了阀块高效设计、行走机械液压、比例液压、数字孪生等内容。 教材编写培训由常州信息职业技术学院博士、副教授、《液压与气动技术》(北京理工大学出版社，ISBN:9787576336337)教材主编涂琴主讲。培训内容主要包括教材建设背景、教学改革历程、教材解决的问题、编写思路与应对策略，课程思政建设及产教融合探索经验、仿真与实验环节设计等，并结合教材经典页面详细举例，理念、策略、做法兼顾。 本次培训以小班教学为特色，对校企同行免费开放。秉持“能理解、能做出、培训有效果”的理念，会务组提前发放问卷了解培训学员的需求，发密科提前发放密钥指导学员安装软件试用版，培训过程中在保障基本培训内容及效果的前提下，能够根据学员特点和需求及时调整培训内容，总体讲解与个别指导相结合。培训安排、师资力量、技术支持及培训效果得到培训学员的广泛认可。 通过交流探讨与调研，与会学员一致认为，该软件在提高教师虚拟仿真资源建设水平与教学效果、提高企业工程师系统设计及阀块设计效率等方面具有显著优势，能够有效破解传统教学“三高三难”问题(高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现)。教材的编写培训能够有机融入立德树人的根本需求，同时关注学生行动能力及创新能力提升，“顶天”与“立地”相结合。教材总体采用应用导向、职业特色明显，思路清晰、措施有效，凝聚了教材编写团队多年的思考与心血，教材质量精良，对职业教育支撑性和指导性强。本次培训汇聚职业教育产教优势资源，以软件与教材为载体，加强校企人才交流互动，聚焦创新能力提升，有效助力职业院校“五金”建设，为建设一流产业技术工程队伍及卓越工程师锻造提供了基础。 学员反馈集锦：高校学员1：通过这次软件及教材培训，我们不仅深入了解了行业前沿的技术和应用，还掌握了更多实用的操作技能。培训内容详实、讲解清晰，尤其是结合实际案例的演示，让我们对软件的使用有了更深刻的理解。我们深刻感受到贵单位在专业领域的深厚积累和用心付出，期待未来能有更多合作与交流的机会。再次感谢涂老师及发密科团队的辛勤付出及精心组织。